Vol. 1 No 1 (2022): LES ÉTUDES SINO-AFRICAINES : UN DOMAINE DE RECHERCHE EN CHANTIER

Articles

• FROM INVESTORS TO DO-IT-ALL: CHINESE IMMIGRANTS, THEIR ACTIVITIES AND LOCAL PEOPLE'S PERCEPTIONS IN TANZANIA, 1990s TO PRESENT

  Simon MGAYA Edward (Auteur·e)

  1-17

  • PDF (anglais)

• THE CHINESE IN INFORMAL TRADE IN YAOUNDÉ-CAMEROON: ANALYSIS OF THEIR SOCIO-ECONOMIC CONTRIBUTION AND THEIR INTEGRATION (1971-2018)

  Wilson ASHENI NYUYKI , Jean Francis GABANA (Auteur·e)

  18-33

  • PDF (anglais)

• LE MULTI-LEVEL MARKETING (MLM) CHINOIS AU CAMEROUN : UN CONCEPT ET SES ENJEUX

  Max ETOMEN EMINÈ (Auteur·e)

  34-51

  • PDF

• LA CONTRIBUTION DE LA CHINE AU DÉVELOPPEMENT DES INFRASTRUCTURES ROUTIÈRES AU CAMEROUN

  Roméo Aimé KOUANOU (Auteur·e)

  52-66

  • PDF

• LES CHINOIS EN AFRIQUE CENTRALE FRANCOPHONE : COMPRENDRE LES TRAJECTOIRES D’UNE PRÉSENCE ANCIENNE ET MULTIFORME

  Arnaud LONGMENE FOPA (Auteur·e)

  67-84

  • PDF

• RETHINKING INITIAL TEACHER TRAINING MODEL OF SECONDARY SCHOOL CHINESE LANGUAGE TEACHERS IN CAMEROON

  Grâce HULDA , Jean GONONDO (Auteur·e)

  86-107

  • PDF (anglais)

• AUTONOMOUS LEARNING ABILITY OF CHINESE LANGUAGE LEARNERS IN CAMEROON

  Jeremie MAGUATCHER, Grace HULDA, Ru NING (Auteur·e)

  108-125

  • PDF (anglais)

• IMPACTS DU COVID-19 SUR L‘APPRENTISSAGE DU CHINOIS EN MILLIEU UNIVERSITAIRE AU BURUNDI

  Etienne BANKUWIHA (Auteur·e)

  126-138

  • PDF (anglais)

• LES APPRENANTS DE LA LANGUE CHINOISE AU CAMEROUN : MOTIVATIONS, ENJEUX ET DÉFIS

  Jean Parfait BADAWE TONDJE (Auteur·e)

  139-151

  • PDF

• LA NÉGRITUDE DANS UN LIEU IMPROBABLE : REPRÉSENTATION DU NOSU ET DE L‘AFRICAIN DANS PAROLES DE FEU DE JIDI MAJIA

  Beaton GALAFA (Auteur·e)

  153-166

  • PDF (anglais)

• IDENTIFICATION DES NOIRS EN CHINE ANCIENNE : REVISITER L’HISTORIOGRAPHIE CHINOISE EN RAPPORT AVEC LE MONDE NÉGROAFRICAIN

  Arnaud LONGMENÉ FOPA (Auteur·e)

  167-185

  • PDF (anglais)

• A NARRATIVE DISCOURSE OF A CROSS-CULTURAL STUDY EXPERIENCE IN A CHINESE UNIVERSITY

  Célestine Laure  DJIRARO MANGUE (Auteur·e)

  186-194

  • PDF (anglais)

• CAMEROON‘S HIGHER EDUCATION REFORM FOR SOCIO-ECONOMIC RELEVANCE AND RECOMMENDATIONS BASED ON CHINA‘S EXPERIENCE - A SUMMARY

  Armel DONKENG NAZO (Auteur·e)

  195-204

  • PDF (anglais)

• DES CONFÉRENCES AFRO-ASIATIQUES AUX ASSISES DU FOCAC (1955 – 2021)

  Fabrice ONANA NTSA (Auteur·e)

  206-221

  • PDF (anglais)

• APPROPRIATION DE LA MÉDECINE CHINOISE PAR LES TRADIPRATICIENS AU CAMEROUN

  Désiré Francis KEUBOU (Auteur·e)

  222-243

  • PDF

• LE DILEMME DES RÉFORMES NÉOLIBÉRALES EN AFRIQUE POST-COVID-19

  CHEN Lijuan (Auteur·e)

  244-264

  • PDF